Voor professionalisering, voor het samen ontwerpen van onderwijs en het uitvoeren van onderzoek biedt een kennisnetwerk goede mogelijkheden. Hoe zorg je ervoor dat kennisnetwerken succesvol functioneren, wat zijn essentiële randvoorwaarden, waar haal je de kennis vandaan, hoe deel je de verworven kennis met collega’s en welke rol heeft een schoolleider om kennis van leraren te laten resulteren in schoolontwikkeling? Antwoorden op deze vragen zijn te vinden in een onderzoeksrapport en twee handreikingen, één voor leraren en één voor schoolleiders.