Eind november spreekt de Tweede Kamer over passend onderwijs, dat in 2014 werd ingevoerd. Het moest een einde maken aan het groeiende aantal kinderen dat thuiszat, en de toestroom in het speciaal onderwijs. NRC maakt in een serie de balans op. In het eerste artikel met o.a. Guuske Ledoux, tot voor kort wetenschappelijk directeur van het Kohnstamm Instituut en coördinator van het evaluatieprogramma Passend Onderwijs.