Per augustus 2021 is, met subsidie van het NRO, een nieuw werkplaatsproject gestart, ‘Samenwerking in het opleiden van leraren’. Onderzoekers en opleidingen voor leraren in po en vo zoeken samen naar manieren om de kloof tussen opleiding en praktijk te overbruggen. In het project staat daarbij de rol van de werkplekbegeleider (WPB’s) centraal.
In het onderzoek wordt een Theorie-PraktijkPersoon-zelfscan voor WPBs (de TPP-zelfscan) ontwikkeld en uitgetest. Deze scan faciliteert bewustwording en ontwikkeling van manieren om theorie en praktijk te verbinden in de samenwerking tussen leraren in opleiding en de werkplekbegeleider.