Home | Evaluatie van Doen-denken

Evaluatie van Doen-denken

Uitbreiding van leertijd is een middel dat wordt ingezet om ontwikkelingskansen van kinderen uit achterstandssituaties in het basisonderwijs te vergroten. In Rotterdam is in dit kader het programma  Doen-denken ontwikkeld gericht op het verbreden van het wereldbeeld van kinderen uit een achterstandssituatie.

Meer…