Het project Doorbraak in de Techniek (D!T) heeft een aanzet gegeven tot een inhoudelijke en methodische vernieuwing van het onderwijs in de deelnemende onderwijsinstellingen. In die methode werken onderwijsteams aan het ontwikkelen, invoeren, evalueren en zo nodig bijstellen van onderwijsvernieuwingen. De methodiek ondersteunt bij het ‘leren van jezelf’, ‘leren van elkaar en ‘leren van experts’.
Home | De Doorbraakmethode ook toepasbaar voor onderwijsverbetering