Interview met Prof. Monique Volman: Om de wereld wat beter te helpen maken
Preview interview Interview
Factsheets NCO over leergroei
De gegevens die worden verzameld in het kader van het Nationaal Cohortonderzoek Onderwijs geven inzicht in de effecten van het thuisonderwijs tijdens de coronacrisis op leerlingen. Meer… Zie ook: https://www.nrc.nl/nieuws/2021/10/21/leerlingen-halen-coronavertraging-snel-in-maar-dat-lukt-niet-iedereen-a4062624
Wijze lessen: 12 bouwstenen voor effectieve didactiek
In september is het boek Wijze lessen: 12 bouwstenen voor effectieve didactiek verschenen in gedrukte versie. Het boek is nu ook gratis online beschikbaar. Meer…
Kohnstamm Instituut biedt ondersteuning bij werken aan interventies uit het NPO
Het Nationaal Programma Onderwijs (NPO) biedt scholen kansen. Hoewel de menukaart een goed begin is, is het implementeren en monitoren van een passende aanpak een behoorlijke uitdaging. Daarom bieden de onderzoekers van het Kohnstamm Instituut scholen, schoolbesturen en gemeenten ondersteuning bij het opzetten, monitoren, evalueren en verantwoorden van onderwijsinterventies. Meer…
Oproep: Denk mee over open beleid maken bij OCW
We roepen enthousiaste scholieren, kunstenaars, theaterdirecteuren, wetenschappers, schoolbestuurders, mbo-studenten, leerkrachten, ouders van schoolgaande kinderen en alle andere mensen die zich betrokken voelen bij de thema’s onderwijs, cultuur of wetenschap op om met ons mee te denken. Aanmelden
Terugblik op de Dag van de Diversiteit
Op de Dag van de Diversiteit organiseerde het Arbeidsmarktplatform PO het derde Kenniscafé PO. Deze keer gingen we in gesprek over de kracht van een divers team en het belang van rolmodellen voor de klas. Ook presenteerden we de uitkomsten van de verkenning naar diversiteit in het primair onderwijs. Meer…
Coaching van beginnende leraren loont
In het project ‘Kom kijken in de klas’ worden ervaren leraren opgeleid tot schoolcoach. Hiermee kunnen ze collega’s observeren en coachen met behulp van het ICALT-lesobservatie-instrument. Meer…
Pilot ‘Gratis toegang tot wetenschappelijke publicaties’ wordt met een extra jaar verlengd
Het komende jaar kunnen onderwijsprofessionals in het po, vo en mbo gebruik blijven maken van EBSCO Education Source. De ruim 1 miljoen vrij toegankelijke artikelen kunnen onderwijsprofessionals gebruiken om de onderwijspraktijk evidence-informed te versterken. Meer…
Podcast: Vijf jaar passend onderwijs. Wel of niet geslaagd?
Wat heeft de Wet passend onderwijs opgeleverd? Zeven samenwerkende onderzoeksinstituten, waaronder het Kohnstamm Instituut, hebben dat geëvalueerd. In deze podcastserie kun je de belangrijkste resultaten beluisteren aan de hand van ervaringen van samenwerkingsverbanden, ouders en leraren. Meer…
Webinar vernieuwingsonderwijs
Waarom flopt de ene onderwijsvernieuwing en wordt de andere een groot succes? Waar moet je op letten als je zelf aan de slag wil? Lector Vernieuwingsonderwijs Patrick Sins presenteert in dit webinar nieuwe inzichten uit onderwijsonderzoek. Meer…
Innovaties in de VVE
Het project ‘Innovatiecentra voor- en vroegschoolse educatie’ onderzoekt een vijftal vernieuwingen in de vve: in hoeverre is de vernieuwing daadwerkelijk gerealiseerd en wat is de opbrengst. In een overkoepelend eindrapport wordt de onderbouwing van de innovaties onder de loep genomen. Meer…
De 10-14 school bestaat niet
Het is alweer bijna tien jaar geleden dat in 2012 het eerste 10-14-initiatief van start ging, maar nog steeds kunnen we niet spreken van een 10-14-school. Oberon maakt de balans op in de eindrapportage van de pilot 10-14. Meer…